【摘 要】
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在小学数学教学中,许多数学教师重新调整教学模式,其中画图策略成为了备受关注的教学模式.这一教学模式具有明显得创造性,能够帮助教师顺利解决教学问题,给予学生更多自主学
【机 构】
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恩施市江城希望小学,湖北 恩施 445000
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在小学数学教学中,许多数学教师重新调整教学模式,其中画图策略成为了备受关注的教学模式.这一教学模式具有明显得创造性,能够帮助教师顺利解决教学问题,给予学生更多自主学习的机会.很多小学生主要以形象思维为主,因此在学习数学时感觉无从下手.其中画图策略能够弥补学生在想象力和抽象思维能力上的不足,实现形象思维向抽象思维的顺利过渡,帮助学生找到问题的突破口和切入点,进而实现高效解决和自主分析.
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