【摘 要】
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随着“一带一路”倡议的提出,中国与世界各国的经济贸易活动不断增多.为适应越来越多的跨文化交流的商务英语人才的需求和提高商务英语视听说课程的教学水平,本文从以学生为
【基金项目】
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辽宁工业大学教学改革研究项目(2018045)
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随着“一带一路”倡议的提出,中国与世界各国的经济贸易活动不断增多.为适应越来越多的跨文化交流的商务英语人才的需求和提高商务英语视听说课程的教学水平,本文从以学生为主体的“翻转课堂”理念出发,在以观看主题视频、专业听力练习为基本教学手段的前提下,提出了商务背景下的以角色扮演和演讲训练为主要特色的教学模式,以此来培养学生的商务沟通交流能力,提高国际贸易专业学生的听说能力,为学生未来从事贸易活动打下坚实的基础.
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