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摘要：学生干部作为校园里一个优秀的学生团体，在日常学生管理、教育，服务工作中起着举足轻重的作用。学生干部的选拔和培养，应从选拔制度的建立，综合素质的提高、全面的考核评价等方面入手，切实建设一支高素质，高质量的学生干部队伍，为高校的和谐，稳定与发展发挥积极的作用。
关键词：加强 高职干部 培养 思考
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2012)02(b)-0172-02
学生干部作为高校中最活跃，有能力，有影响的学生群体，他们的示范表率作用广泛而深刻地影响着广大学生，引导着其他学生的意志和行为发展的轨迹，他们是学校及教师联系广大学生的最基本的纽带和桥梁，是实现学生的自我教育、自我管理、自我服务和自我发展的中坚力量。学生干部素质的高低直接影响到整个学校的学风与学生工作的质量。加强学生干部的选拔和培养，是目前学生工作中一项迫切而艰巨的任务，应当引起各级学生工作者的重视。
1 学生干部的主要作用
学生干部是指在确定学生工作目标、履行学生干部职能、取得学生工作绩效中起主导作用的个人或团体，在学生活动中发挥着组织、决策、指挥及协调等重要作用，主要体现在以下几个方面。
1.1榜样作用
学生干部是广大学生中的先进分子，他们不仅要在日常学习和生活中起到一定的带头作用，还要在日常的“自我管理、自我服务、自我教育”中起模范作用。因此我们应当在学生管理工作中努力塑造典型的学生干部形象，培养优秀的学生干部群体，为广大学生树立在大学校园内的学习榜样，使大家在这些优秀的学生干部的感染下，不断进步。
1.2桥梁作用
由于学生干部本身还是一名学生，并且生活在学生中间与同学们打成一片，因此他们对广大学生的思想、学习及生活情况最了解，学生中有什么问题也愿意通过他们向学校反映。加之老师由于环境的局限性，不可能时时刻刻对学生的活动及思想动态有较为详细、清楚的了解。这种情况下，就更加需要通过学生干部起到“上情下达”和“下情上达”的作用，并使学生工作形成一种良性的循环。
1.3服务作用
学生干部是大学生中的优秀群体，他们一般具有较高的政治素质和思想觉悟，因此他们除具有突出的工作能力、文明的行为举止外，还具备热情的工作精神和无私的服务意识。学生干部的服务工作以全面关心广大青年学生的成长为出发点，深入基层，深入同学中，代表和维护广大同学具体利益，关心大家生活中的实际问题，解决实际困难，为他们提供服务。
2 学生干部选拔培养的意义
2.1有利于体现学生干部的重要性
当今的大学生中，热衷于个性发展以求全方位提高个人综合素质，大多数90后学生，他们思维敏捷、个性极强，不少人把能当上学生干部不仅看作是一种荣誉，更看成是提高自身能力素质的一个锻炼渠道，而对于学生管理工作，量大、头绪多、难管理，工作难干，不少从事院系学生管理的教师对此都有同感，因而学生干部的选拔培养历来都是被看成是学生管理工作的一项重要任务，院系学生管理工作的多样性，需要选拔培养大批学生干部参与到管理工作中来，这项工作的好坏直接影响到学院全面工作的开展。
2.2有利于调动学生干部工作积极性
在工作实践中发现，部分学生干部在工作中表现得很被动，工作时只会传达学院精神、例行各项检查工作，存在着“不会管、不愿管”的现象，不能放开手脚、大胆开展管理工作。通过对学生干部队伍建设的研究，可以查找学生干部在工作中被动的原因，也可以更好的提高学生干部的工作热情，对强化“纵向到底、横向到边”的学生管理工作有着重要的意义。
2.3有利于提高学生干部的素质
加强学生干部的选拔和培养，有助于高校切实选拔和培养一支优秀的学生干部队伍，更好地管理学生。学生干部能力低下、管理水平薄弱，是因为选拔中没有选定合适的人选，另外也与后期的培养有重要的关系。首先，学校在选拔中应该注重对学生能力的全面考察；其次，对于学生干部自身能力的问题，比如热衷权力，受社会不良风气影响等，只要后期好好培养，学生干部的能力就会不断提高，学生风气也会慢慢好转。加强学生干部的选拔和培养，对学生干部存在的问题进行认真分析，找出相应的解决办法，有利于建设一支高素质、高质量的学生干部队伍。
3 如何加强学生干部的选拔培养
3.1建立一套较为完备的学生选拔制度
一支高质量的学生干部队伍，必须由一批高质量的学生组成，这就需要选拔那些工作能力强，有责任心、有集体荣誉感、甘于奉献的学生。选拔学生干部必须要经过深入的观察和了解，最好能有一段时间的试用期，尤其是院系、班团的核心干部，一般院、系党支部、学生会主要学生干部都是从系学生干部包括各班级团支部的主要干部中选拔，由学生党支部，学生会负责的老师通过学生干部自我推荐，征求系及各班辅导员老师意见、与学生干部面谈后初步确定。班团干部的选拔主要由辅导员老师来进行，可通过班级选举的形式初选几个候选人，并征求班级同学和部分老师的意见，再综合自己平时对该班学生的了解情况，初步确定合适人选，以上步骤都是初步确定，所选干部能否胜任工作还需要一定时间的观察，如有不适合岗位或不能胜任工作的学生干部要及时发现并调整。其原因是，有个别学生选拔时在老师面前表现非常积极，而开始学生工作一段时间后，就显出要么骄傲自得开始放松工作，要么因学生干部容易得罪学生或追求名利慢慢表现出懈怠的情况，因此，对于学生干部的考察期也是十分必要的。
3.2強化学生干部综合素质的培养和教育
学生干部的成长，关键在于科学的培养和教育。我认为，学生在校期间，对学生干部应主要从思想政治素质、专业素质和心理健康素质以及培养学生领导艺术四个方面进行教育培养。
(1)加强思想政治教育。要按照国家相关规定，深入学习贯彻科学发展观的要求，通过“两课”和第二课堂的活动，向学生传授党的知识和创新理论，培养学生干部关心时事、关心政治、了解社会，积极投身于社会并肩负时代责任；利用各类资源优势，定期对学生干部进行的爱国主义教育、培养学生干部乐于吃苦、甘于奉献的精神。每一位辅导员及教育工作者要把对学生干部的爱国主义、集体主义以及社会主义思想教育搞得更加生动、扎实和有效。
(2)严格文化知识教育。学生干部要系统学习专业文化知识和人文科学，不仅从书本上学，还要从各项社会实践中去学，陪养开放式、兼容并蓄的学习习惯。要在学院辅导员与同学之间起到上传下达的作用，在同学中发挥模范带头作用，在各自的岗位上有所成就，还需要克服工作任务与学习时间相协调等困难，力求良好的课堂学习效率。学生干部只有掌握牢固的专业知识，汲取广博的文化内容，才能形 成一个比较完善的知识体系，才能登上知识的殿堂。
(3)强化心理健康教育。大学生被誉为天之骄子，尤其是笼罩在光环下的学生干部，在大学阶段会滋生骄傲自满的心理，或在日益激烈的竞争中经受不起打击，缺乏受挫的能力和艰苦奋斗的精神。在使用学生干部的过程中，要有意识的培养学生干部宽广的胸怀，团结协作的品质，还要有较强的心理承受能力、心理应急能力和自我适应能力，帮助学生干部树立自信心和社会责任感，从而使学生干部形成良好、健康、稳定的心理状态。
(4)提高领导艺术和水平。学生干部应着重学习一些领导艺术，强化组织策划能力、判断决策能力、沟通协调能力、研究创新能力和危机处理能力。善于发挥班子成员和部分学生骨干的作用，严格分工负责，要善于利用课余时间办事，利用现代办公条件处理公务，节约时间成本。正确处理好与上级(学校、老师)、与下级(同学、组织对象)、与同事(其他学生干部、其他协同者)的关系，充分调动一切积极因素，挖掘一切可以利用的潜力，为组织学习和工作服务。要善于总结，通过透彻的分析和提升，引出规律性认识，用以指导今后工作和实践活动。
3.3通过全面考评深化对学生干部的管理
对学生干部进行考评，一方面是加强学生干部管理和自我完善的一个重要手段，既可以为优秀的学生干部提供更加广阔的舞台，鼓励他们相互促进，又能激发他们的内在动力，充分调动工作的积极性和创造性。另一方面学生干部考评的过程本身也是学生干部接受广大同学监督的过程。实践证明，对学生干部的考评应从工作的品德素质、工作能力、工作态度以及工作实际和工作作风五个方面来进行。
(1)品德素质。就是要看他们是否具备符合学生干部要求的政治素质、思想素质和道德品质，以及是否坚持提高自身的道德修养，是否能在学生中率先垂范，是否能自觉地遵守校纪校规，始终发挥带头模范作用，并不断地提高和完善自己。
(2)工作能力。在工作能力方面不仅要看他们是否具备组织学生活动的能力，还要看他们的能力发挥得怎么样，是否带头组织策划了活动，是否真正把能力运用到了为同学服务的实际工作中。例如有的学生干部在刚竞选时表现出工作非常积极主动，也很有想法，但是过了一段时间，要么对工作没有热情松懈下来，要么就光有想法而只停留在口头上不付诸行动，这种“昙花一现”的工作表现不能成为良好的工作能力。
(3)工作态度。主要考评的不是学生干部值班执勤的到岗率，也不仅仅看他们参加了多少次活动而是重点考评学生干部在工作岗位上是否能钻研，是否对工作充满热情，是否能在工作中积极发挥主观能动性，还要看他们在工作中是否具有脚踏实地的求真务实精神。
(4)工作实际。工作实际也就是学生干部的学习成绩和工作业绩。除学习成绩外，要看学生干部在工作中是否有计划地进行，并在工作中不断改善工作方法，及时修正工作方案，以更好地促进工作顺利的完成；此外还要看学生干部的工作效率以及所完成的工作的质量。
(5)工作作风。近年来，加强大学生廉洁教育已经成为加强和改进大学生思想政治教育的新课题，也越来越受到社会的关注。學生干部也应本着为广大学生服务的初衷，在工作过程中不贪图小利，不以职位优势谋取个人私利。例如有些学生干部对于学生中存在的不正之风不但不进行及时纠正还从中捞点好处，或者有些学生干部平日工作中表现不认真也不积极组织参加活动但在换届选举时采取拉票的方式，这些行为均不符合学生干部的行为准则。学生干部作为学生中各领域的带头人，则更应该注重工作作风问题。
总之，学生干部的选拔和培养是一项长期而严肃的工作，创新性培养学生干部，要结合各个学校实际情况，从学生干部的选拔、管理、培养、考核等方面人手，不断提高学生干部的学习、教育、管理和服务能力，为高校的和谐、稳定与发展发挥积极的作用。
关键词：加强 高职干部 培养 思考
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795(2012)02(b)-0172-02
学生干部作为高校中最活跃，有能力，有影响的学生群体，他们的示范表率作用广泛而深刻地影响着广大学生，引导着其他学生的意志和行为发展的轨迹，他们是学校及教师联系广大学生的最基本的纽带和桥梁，是实现学生的自我教育、自我管理、自我服务和自我发展的中坚力量。学生干部素质的高低直接影响到整个学校的学风与学生工作的质量。加强学生干部的选拔和培养，是目前学生工作中一项迫切而艰巨的任务，应当引起各级学生工作者的重视。
1 学生干部的主要作用
学生干部是指在确定学生工作目标、履行学生干部职能、取得学生工作绩效中起主导作用的个人或团体，在学生活动中发挥着组织、决策、指挥及协调等重要作用，主要体现在以下几个方面。
1.1榜样作用
学生干部是广大学生中的先进分子，他们不仅要在日常学习和生活中起到一定的带头作用，还要在日常的“自我管理、自我服务、自我教育”中起模范作用。因此我们应当在学生管理工作中努力塑造典型的学生干部形象，培养优秀的学生干部群体，为广大学生树立在大学校园内的学习榜样，使大家在这些优秀的学生干部的感染下，不断进步。
1.2桥梁作用
由于学生干部本身还是一名学生，并且生活在学生中间与同学们打成一片，因此他们对广大学生的思想、学习及生活情况最了解，学生中有什么问题也愿意通过他们向学校反映。加之老师由于环境的局限性，不可能时时刻刻对学生的活动及思想动态有较为详细、清楚的了解。这种情况下，就更加需要通过学生干部起到“上情下达”和“下情上达”的作用，并使学生工作形成一种良性的循环。
1.3服务作用
学生干部是大学生中的优秀群体，他们一般具有较高的政治素质和思想觉悟，因此他们除具有突出的工作能力、文明的行为举止外，还具备热情的工作精神和无私的服务意识。学生干部的服务工作以全面关心广大青年学生的成长为出发点，深入基层，深入同学中，代表和维护广大同学具体利益，关心大家生活中的实际问题，解决实际困难，为他们提供服务。
2 学生干部选拔培养的意义
2.1有利于体现学生干部的重要性
当今的大学生中，热衷于个性发展以求全方位提高个人综合素质，大多数90后学生，他们思维敏捷、个性极强，不少人把能当上学生干部不仅看作是一种荣誉，更看成是提高自身能力素质的一个锻炼渠道，而对于学生管理工作，量大、头绪多、难管理，工作难干，不少从事院系学生管理的教师对此都有同感，因而学生干部的选拔培养历来都是被看成是学生管理工作的一项重要任务，院系学生管理工作的多样性，需要选拔培养大批学生干部参与到管理工作中来，这项工作的好坏直接影响到学院全面工作的开展。
2.2有利于调动学生干部工作积极性
在工作实践中发现，部分学生干部在工作中表现得很被动，工作时只会传达学院精神、例行各项检查工作，存在着“不会管、不愿管”的现象，不能放开手脚、大胆开展管理工作。通过对学生干部队伍建设的研究，可以查找学生干部在工作中被动的原因，也可以更好的提高学生干部的工作热情，对强化“纵向到底、横向到边”的学生管理工作有着重要的意义。
2.3有利于提高学生干部的素质
加强学生干部的选拔和培养，有助于高校切实选拔和培养一支优秀的学生干部队伍，更好地管理学生。学生干部能力低下、管理水平薄弱，是因为选拔中没有选定合适的人选，另外也与后期的培养有重要的关系。首先，学校在选拔中应该注重对学生能力的全面考察；其次，对于学生干部自身能力的问题，比如热衷权力，受社会不良风气影响等，只要后期好好培养，学生干部的能力就会不断提高，学生风气也会慢慢好转。加强学生干部的选拔和培养，对学生干部存在的问题进行认真分析，找出相应的解决办法，有利于建设一支高素质、高质量的学生干部队伍。
3 如何加强学生干部的选拔培养
3.1建立一套较为完备的学生选拔制度
一支高质量的学生干部队伍，必须由一批高质量的学生组成，这就需要选拔那些工作能力强，有责任心、有集体荣誉感、甘于奉献的学生。选拔学生干部必须要经过深入的观察和了解，最好能有一段时间的试用期，尤其是院系、班团的核心干部，一般院、系党支部、学生会主要学生干部都是从系学生干部包括各班级团支部的主要干部中选拔，由学生党支部，学生会负责的老师通过学生干部自我推荐，征求系及各班辅导员老师意见、与学生干部面谈后初步确定。班团干部的选拔主要由辅导员老师来进行，可通过班级选举的形式初选几个候选人，并征求班级同学和部分老师的意见，再综合自己平时对该班学生的了解情况，初步确定合适人选，以上步骤都是初步确定，所选干部能否胜任工作还需要一定时间的观察，如有不适合岗位或不能胜任工作的学生干部要及时发现并调整。其原因是，有个别学生选拔时在老师面前表现非常积极，而开始学生工作一段时间后，就显出要么骄傲自得开始放松工作，要么因学生干部容易得罪学生或追求名利慢慢表现出懈怠的情况，因此，对于学生干部的考察期也是十分必要的。
3.2強化学生干部综合素质的培养和教育
学生干部的成长，关键在于科学的培养和教育。我认为，学生在校期间，对学生干部应主要从思想政治素质、专业素质和心理健康素质以及培养学生领导艺术四个方面进行教育培养。
(1)加强思想政治教育。要按照国家相关规定，深入学习贯彻科学发展观的要求，通过“两课”和第二课堂的活动，向学生传授党的知识和创新理论，培养学生干部关心时事、关心政治、了解社会，积极投身于社会并肩负时代责任；利用各类资源优势，定期对学生干部进行的爱国主义教育、培养学生干部乐于吃苦、甘于奉献的精神。每一位辅导员及教育工作者要把对学生干部的爱国主义、集体主义以及社会主义思想教育搞得更加生动、扎实和有效。
(2)严格文化知识教育。学生干部要系统学习专业文化知识和人文科学，不仅从书本上学，还要从各项社会实践中去学，陪养开放式、兼容并蓄的学习习惯。要在学院辅导员与同学之间起到上传下达的作用，在同学中发挥模范带头作用，在各自的岗位上有所成就，还需要克服工作任务与学习时间相协调等困难，力求良好的课堂学习效率。学生干部只有掌握牢固的专业知识，汲取广博的文化内容，才能形 成一个比较完善的知识体系，才能登上知识的殿堂。
(3)强化心理健康教育。大学生被誉为天之骄子，尤其是笼罩在光环下的学生干部，在大学阶段会滋生骄傲自满的心理，或在日益激烈的竞争中经受不起打击，缺乏受挫的能力和艰苦奋斗的精神。在使用学生干部的过程中，要有意识的培养学生干部宽广的胸怀，团结协作的品质，还要有较强的心理承受能力、心理应急能力和自我适应能力，帮助学生干部树立自信心和社会责任感，从而使学生干部形成良好、健康、稳定的心理状态。
(4)提高领导艺术和水平。学生干部应着重学习一些领导艺术，强化组织策划能力、判断决策能力、沟通协调能力、研究创新能力和危机处理能力。善于发挥班子成员和部分学生骨干的作用，严格分工负责，要善于利用课余时间办事，利用现代办公条件处理公务，节约时间成本。正确处理好与上级(学校、老师)、与下级(同学、组织对象)、与同事(其他学生干部、其他协同者)的关系，充分调动一切积极因素，挖掘一切可以利用的潜力，为组织学习和工作服务。要善于总结，通过透彻的分析和提升，引出规律性认识，用以指导今后工作和实践活动。
3.3通过全面考评深化对学生干部的管理
对学生干部进行考评，一方面是加强学生干部管理和自我完善的一个重要手段，既可以为优秀的学生干部提供更加广阔的舞台，鼓励他们相互促进，又能激发他们的内在动力，充分调动工作的积极性和创造性。另一方面学生干部考评的过程本身也是学生干部接受广大同学监督的过程。实践证明，对学生干部的考评应从工作的品德素质、工作能力、工作态度以及工作实际和工作作风五个方面来进行。
(1)品德素质。就是要看他们是否具备符合学生干部要求的政治素质、思想素质和道德品质，以及是否坚持提高自身的道德修养，是否能在学生中率先垂范，是否能自觉地遵守校纪校规，始终发挥带头模范作用，并不断地提高和完善自己。
(2)工作能力。在工作能力方面不仅要看他们是否具备组织学生活动的能力，还要看他们的能力发挥得怎么样，是否带头组织策划了活动，是否真正把能力运用到了为同学服务的实际工作中。例如有的学生干部在刚竞选时表现出工作非常积极主动，也很有想法，但是过了一段时间，要么对工作没有热情松懈下来，要么就光有想法而只停留在口头上不付诸行动，这种“昙花一现”的工作表现不能成为良好的工作能力。
(3)工作态度。主要考评的不是学生干部值班执勤的到岗率，也不仅仅看他们参加了多少次活动而是重点考评学生干部在工作岗位上是否能钻研，是否对工作充满热情，是否能在工作中积极发挥主观能动性，还要看他们在工作中是否具有脚踏实地的求真务实精神。
(4)工作实际。工作实际也就是学生干部的学习成绩和工作业绩。除学习成绩外，要看学生干部在工作中是否有计划地进行，并在工作中不断改善工作方法，及时修正工作方案，以更好地促进工作顺利的完成；此外还要看学生干部的工作效率以及所完成的工作的质量。
(5)工作作风。近年来，加强大学生廉洁教育已经成为加强和改进大学生思想政治教育的新课题，也越来越受到社会的关注。學生干部也应本着为广大学生服务的初衷，在工作过程中不贪图小利，不以职位优势谋取个人私利。例如有些学生干部对于学生中存在的不正之风不但不进行及时纠正还从中捞点好处，或者有些学生干部平日工作中表现不认真也不积极组织参加活动但在换届选举时采取拉票的方式，这些行为均不符合学生干部的行为准则。学生干部作为学生中各领域的带头人，则更应该注重工作作风问题。
总之，学生干部的选拔和培养是一项长期而严肃的工作，创新性培养学生干部，要结合各个学校实际情况，从学生干部的选拔、管理、培养、考核等方面人手，不断提高学生干部的学习、教育、管理和服务能力，为高校的和谐、稳定与发展发挥积极的作用。