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转眼间，我担任初中数学的教学也已有很多年了。经过几年的努力和反思，我对提高自身教学的一点肤浅认识是：教学是由教与学两方面组成。教师的“教”和学生的“学”双方面的努力和配合，才能达到最佳教学效果。为此，教师在课堂教学中，应根据教学任务和学生的年龄特点，选择适当的教学手段，方法，使学生牢固掌握基础知识和基本技能，发展计算能力，抽象能力和空间想象能力，用正确的学习方法主动，积极，愉快地进行数学学习。