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刺绣作为民俗艺术文化中一颗耀眼的星，是中国传统手工艺之一，已有2000多年历史，凝聚着深厚的民族文化底蕴，展现着浓厚的中华文化与民族特色。在现代的高科技生活中，随着电脑逐渐替代人的思维创新，机械逐渐替代人工，真正好的刺绣越来越少。为了不让这一传统手工艺消失，让刺绣以崭新的面貌重新回到大众的视野，让大众重新认识并了解刺绣这一传统文化。
苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣被誉为我国四大名绣。而在南昌，赣绣同样独树一帜。赣绣是具有江西代表特色的非物质文化遗产项目，赣绣又叫“豫章绣”，起源于清朝乾隆时期，距今有三百多年历史。赣绣技艺特点为：绣线与针法巧妙隐藏在图案中，画面根据生活中动植物生长规律来绣制;远观给人以书画的视觉冲击，逼真传神;近赏则绣线细织，绘画互溶，立体感强，是刺绣与书画艺术精品的完美结合。
赣绣深挖市场创新设计的旗袍、汉服、围 巾、手提包等实用性文创作品，形成产业化。增强了刺绣工艺、刺绣名画这一非物质文化走进大众的视野，增强文化自信，提高社会风尚，引起大众共鸣，使之共同传承。
但是赣绣存在人员老化、后继乏人的困境，因此急需保护、传承与发展。随着老一辈的刺绣大师们因年龄的增长而陆陆续续退出刺绣行业，年轻人才的后继乏人，由于傳承技艺人才的缺乏，能坚持下来的人少之又少，现在年轻人耐不住寂寞，熬不过艰辛。国家越来越重视传统刺绣行业文化技艺的传承和发展，并且将其列入非物质文化遗产重点保护项目，但从事这个行业的人员依然不多。刺绣是件非常辛苦枯燥的事，每天数十小时用细针绣画，长年如一日的工作生活并不是一般人所能承受。优秀的刺绣大师还要懂得美术基础、光影学、结构学等众多知识。需要有一定的文化基础和艺术涵养，有对色彩的综合运用能力，要将书画作品创作融入到刺绣的一针一线中，所以需要现在高校学生，有较扎实的文化基础和美术功底，绣出的作品才能满足现代人的审美需要。俗话说“一笔千线”，仅就刺绣的线色来说，就达到千种以上，每种颜色从浅到深有十多种之分，一件作品用色有时多达几百种。现在随着手工绣品市场日渐被人们认知与看好，许多有识之士，已经开始收藏纯手工艺术刺绣精品，随着时间的推移，优秀刺绣大师们纯手工绣制的精品必将越来越少，其价格也必将越来越高。赣绣有必要让更多的莘莘学子加入到这个行业中来，把这项中华传统文化工艺不断传承并发扬光大。
高校大学生学习赣绣有两种模式：一是把非物质文化遗产的赣绣艺术引入高校专业课堂，在高校教育中推广、传承“非遗”赣绣艺术，把高校教育和“非遗”赣绣艺术紧密结合起来，使“非遗”赣绣艺术在高校教育中得到推广和发展。在教学中产生的学生优秀作品，可以推向市场销售。二是专业刺绣老师把非物质文化遗产的赣绣技艺传授于大学生后，由大学生进行创业，自主创收，联动发展。
大学生回家创业的方式带动当地经济，且改善留守农村留守儿童和留守老人的生活，无偿为残疾人员、低保人员、下岗职工等人群，教授刺绣的专业技巧，解决他们的就业问题，为国家全面脱贫做出自己的贡献。
把非遗传统文化项目进高校，是让高学历学子了解和学习，自愿从事这个行业的研究和传播，并给赣绣输入新的血液，以结合她们新的观念，赣绣针法独特绣出来作品珍贵，是国内独一无二是难得的文化礼品、工艺美术品、收藏品和居家装饰品，产业前景广阔，经济价值大。非遗课程是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要形式。让非遗文化走进校园，不仅有效拓展学校教育的广度和深度，也是学生德育、美育内容的重要来源。来推动赣绣的不断创新和发展，研发适应市场需求的非遗衍生品和具有江西文化艺术特色的旅游产品，助力赣绣走出江西、走向全国，迈向世界。
非遗传统文化项目入社会，让广大社会群众更多了解赣绣加入赣绣学习赣绣从而推广赣绣，同时赣绣可为广大社会上的弱势群体提供技术帮助和工作岗位，践行社会责任，以自身的优质资源去帮扶需要的人，这也是在为企业、为社会创造共享价值。随着社会上人口老龄化的趋势，老年人越来越多，老有所依这个话题一直牵扯着每一位老者的心，赣绣就可为他们提供基础技术支持，他们可通过自身努力完成绣赣绣作品从而获得不菲的经济收入，同时残疾人中，有很大一部分残疾人可以通过专业老师指导训练培训赣绣作品完成能力售卖作品实现生活自理和自食其力，从而改变自身的命运，减轻社会负担。
非物质文化遗产是人类的“活态灵魂”，是民族传统文化的珍贵记忆，是民族文化的生命密码，承载着独特而丰富的想象力、文化意识和民族精神，具有独特的意义和价值，保护非物质文化遗产需要全社会的共同参与。
如何让传统文化吸引更多年轻人，将其传承下去呢？这引起了我们的思考，传统文化元素要吸引年轻人，那就必须运用年轻人喜爱的方式，我们可以紧跟潮流，使刺绣走入时尚圈，让年轻人感受刺绣的魅力。也需要在设计上多用心，找准不同年龄段的穿搭风格。
非物质文化遗产的传承将需要更多的莘莘学子的加入，将面向年轻的大学生们开放，以传授赣绣技艺和方法，并将在传承和创新发展赣绣文化事业征程中起到排头兵的作用，同时希望能为赣绣技艺发展培养更多年轻的传承人。
参考文献：
[1]刘娜.赣绣独特艺术魅力之我见.大众文艺.2013年23期.
[2]王伟霞，劳越明.传统刺绣工艺传承的设计创新探析.商情.2019年52期.
[3]邓朦.江西赣绣的研究与传承——以豫章绣为例.江西师范大学.2019.
[4]沈韵.“非遗刺绣”在学生社团活动的现代传承.软件（电子版）.2019年10期.
[5]邓启耀.中国传统刺绣工艺的多重文化遗产价值.重庆三峡学院学报.2018年1期.
注：2020年国家级大学生创新训练计划项目《“非遗”的传承——赣绣艺术进校园》（项目编号202012795003）阶段性成果。
苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣被誉为我国四大名绣。而在南昌，赣绣同样独树一帜。赣绣是具有江西代表特色的非物质文化遗产项目，赣绣又叫“豫章绣”，起源于清朝乾隆时期，距今有三百多年历史。赣绣技艺特点为：绣线与针法巧妙隐藏在图案中，画面根据生活中动植物生长规律来绣制;远观给人以书画的视觉冲击，逼真传神;近赏则绣线细织，绘画互溶，立体感强，是刺绣与书画艺术精品的完美结合。
赣绣深挖市场创新设计的旗袍、汉服、围 巾、手提包等实用性文创作品，形成产业化。增强了刺绣工艺、刺绣名画这一非物质文化走进大众的视野，增强文化自信，提高社会风尚，引起大众共鸣，使之共同传承。
但是赣绣存在人员老化、后继乏人的困境，因此急需保护、传承与发展。随着老一辈的刺绣大师们因年龄的增长而陆陆续续退出刺绣行业，年轻人才的后继乏人，由于傳承技艺人才的缺乏，能坚持下来的人少之又少，现在年轻人耐不住寂寞，熬不过艰辛。国家越来越重视传统刺绣行业文化技艺的传承和发展，并且将其列入非物质文化遗产重点保护项目，但从事这个行业的人员依然不多。刺绣是件非常辛苦枯燥的事，每天数十小时用细针绣画，长年如一日的工作生活并不是一般人所能承受。优秀的刺绣大师还要懂得美术基础、光影学、结构学等众多知识。需要有一定的文化基础和艺术涵养，有对色彩的综合运用能力，要将书画作品创作融入到刺绣的一针一线中，所以需要现在高校学生，有较扎实的文化基础和美术功底，绣出的作品才能满足现代人的审美需要。俗话说“一笔千线”，仅就刺绣的线色来说，就达到千种以上，每种颜色从浅到深有十多种之分，一件作品用色有时多达几百种。现在随着手工绣品市场日渐被人们认知与看好，许多有识之士，已经开始收藏纯手工艺术刺绣精品，随着时间的推移，优秀刺绣大师们纯手工绣制的精品必将越来越少，其价格也必将越来越高。赣绣有必要让更多的莘莘学子加入到这个行业中来，把这项中华传统文化工艺不断传承并发扬光大。
高校大学生学习赣绣有两种模式：一是把非物质文化遗产的赣绣艺术引入高校专业课堂，在高校教育中推广、传承“非遗”赣绣艺术，把高校教育和“非遗”赣绣艺术紧密结合起来，使“非遗”赣绣艺术在高校教育中得到推广和发展。在教学中产生的学生优秀作品，可以推向市场销售。二是专业刺绣老师把非物质文化遗产的赣绣技艺传授于大学生后，由大学生进行创业，自主创收，联动发展。
大学生回家创业的方式带动当地经济，且改善留守农村留守儿童和留守老人的生活，无偿为残疾人员、低保人员、下岗职工等人群，教授刺绣的专业技巧，解决他们的就业问题，为国家全面脱贫做出自己的贡献。
把非遗传统文化项目进高校，是让高学历学子了解和学习，自愿从事这个行业的研究和传播，并给赣绣输入新的血液，以结合她们新的观念，赣绣针法独特绣出来作品珍贵，是国内独一无二是难得的文化礼品、工艺美术品、收藏品和居家装饰品，产业前景广阔，经济价值大。非遗课程是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要形式。让非遗文化走进校园，不仅有效拓展学校教育的广度和深度，也是学生德育、美育内容的重要来源。来推动赣绣的不断创新和发展，研发适应市场需求的非遗衍生品和具有江西文化艺术特色的旅游产品，助力赣绣走出江西、走向全国，迈向世界。
非遗传统文化项目入社会，让广大社会群众更多了解赣绣加入赣绣学习赣绣从而推广赣绣，同时赣绣可为广大社会上的弱势群体提供技术帮助和工作岗位，践行社会责任，以自身的优质资源去帮扶需要的人，这也是在为企业、为社会创造共享价值。随着社会上人口老龄化的趋势，老年人越来越多，老有所依这个话题一直牵扯着每一位老者的心，赣绣就可为他们提供基础技术支持，他们可通过自身努力完成绣赣绣作品从而获得不菲的经济收入，同时残疾人中，有很大一部分残疾人可以通过专业老师指导训练培训赣绣作品完成能力售卖作品实现生活自理和自食其力，从而改变自身的命运，减轻社会负担。
非物质文化遗产是人类的“活态灵魂”，是民族传统文化的珍贵记忆，是民族文化的生命密码，承载着独特而丰富的想象力、文化意识和民族精神，具有独特的意义和价值，保护非物质文化遗产需要全社会的共同参与。
如何让传统文化吸引更多年轻人，将其传承下去呢？这引起了我们的思考，传统文化元素要吸引年轻人，那就必须运用年轻人喜爱的方式，我们可以紧跟潮流，使刺绣走入时尚圈，让年轻人感受刺绣的魅力。也需要在设计上多用心，找准不同年龄段的穿搭风格。
非物质文化遗产的传承将需要更多的莘莘学子的加入，将面向年轻的大学生们开放，以传授赣绣技艺和方法，并将在传承和创新发展赣绣文化事业征程中起到排头兵的作用，同时希望能为赣绣技艺发展培养更多年轻的传承人。
参考文献：
[1]刘娜.赣绣独特艺术魅力之我见.大众文艺.2013年23期.
[2]王伟霞，劳越明.传统刺绣工艺传承的设计创新探析.商情.2019年52期.
[3]邓朦.江西赣绣的研究与传承——以豫章绣为例.江西师范大学.2019.
[4]沈韵.“非遗刺绣”在学生社团活动的现代传承.软件（电子版）.2019年10期.
[5]邓启耀.中国传统刺绣工艺的多重文化遗产价值.重庆三峡学院学报.2018年1期.
注：2020年国家级大学生创新训练计划项目《“非遗”的传承——赣绣艺术进校园》（项目编号202012795003）阶段性成果。