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文章简要回顾认知弹性理论,重点对其给网络专题教学带来的启示进行探讨,并试图建构用于网络环境专题教学中的随机进入教学模式.
认知弹性理论对网络环境下专题教学的启示
【摘 要】
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文章简要回顾认知弹性理论,重点对其给网络专题教学带来的启示进行探讨,并试图建构用于网络环境专题教学中的随机进入教学模式.
【机 构】
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华南师范大学现代教育技术研究所
【出 处】
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安徽水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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