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中医在我国拥有悠久和灿烂的历史,其与现代医学具有鲜明的区别,而如何在教学中对学生的科研思维能力进行锻炼和培养,是当前我国中医院校面临的主要问题.在此背景下,本文主要针对改革基础教学模式、提升本科生科研思维能力进行研究和分析,希望给予我国中医院校以些许参考.
改革基础教学模式,提高中医药院校本科生科研思维能力
【摘 要】
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中医在我国拥有悠久和灿烂的历史,其与现代医学具有鲜明的区别,而如何在教学中对学生的科研思维能力进行锻炼和培养,是当前我国中医院校面临的主要问题.在此背景下,本文主要
【机 构】
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湖南中医药大学药学院,湖南中医药大学中西医结合学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2018年24期
【基金项目】
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2016年度湖南省教育科学“十三五”规划课题（XJK016BGD046）,2015年度湖南中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目（2015-JG019）,2017年湖南中医药大学本科教学质量与教学改革工程项目（2017-JG019）,湖南省普通高校十三五专业综合改革试点项目（中西医临床医学）.
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