【摘 要】
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<正>随着素质教育的深入推进,小学数学教学的目标发生改变,促使教师更加重视对学生能力与素质的培养。许多教师开始思考如何培养学生的数学计算能力,并且希望得到有力的支撑
【机 构】
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山东省淄博市临淄区朱台镇西单小学;
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<正>随着素质教育的深入推进,小学数学教学的目标发生改变,促使教师更加重视对学生能力与素质的培养。许多教师开始思考如何培养学生的数学计算能力,并且希望得到有力的支撑。基于此,本文在此对影响数学计算能力的因素进行分析,并结合个人经验和见解提出培养的方法,以期为相关人士提供有益的参考与借鉴。一、影响小学数学计算能力的因素1.数学习惯和意识实践调查结果显示,小学生的数学基础和能力并不具有较大的差异,但在数学
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