【摘 要】
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素质是一个人从幼年到青年的成长过程中逐渐形成的,是科学知识的学习和文学艺术的薰陶相互融合的结果。这就决定了基础教育阶段是学生形成素质的阶段,是为人生作准备,为成才
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素质是一个人从幼年到青年的成长过程中逐渐形成的,是科学知识的学习和文学艺术的薰陶相互融合的结果。这就决定了基础教育阶段是学生形成素质的阶段,是为人生作准备,为成才打基础的阶段。先成人,后成才,是人才形成的规律。只有先成为合格的人,才有可能成为合格的人才;只有先形成一流的素质,才有可能形成一流的人才。无数事实证明,一个真正有成就的科学家、艺术家,他们都有优良的思想素质、专业素质和心理素质,这与他们从小打下深厚的良好素质功底是分不开的。与素质教育相反,应试教育却违反人才形成的规律,将原本是培养每个学生的素质,
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