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沟通能力的培养对于医学生至关重要。目前国内医学院校的医患沟通教育尚处于探索和尝试阶段。把医患沟通学作为专门课程很有必要,要采取多种多样的教育形式,不必拘泥于课堂,注重实践教育,如社会调查、案例分析与角色扮演、SP教学等。另外要注意门诊教学与床边教学,考核评价制度的建设,使医学生成为既有高超医术、又有高尚医德,受患者信任的出色医务工作者。