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近些年来课程改革强调"群文阅读,单元整合",教师要带领学生生成精彩课堂,就需要认真钻研,不断探索:妙想——在行进中激发灵感;整合——从多角度完善策略;搭台——营造热情的学习氛围;唱"戏"——让学生在表演中获得学习体验。
群文阅读 整合教材 单元联动 好“戏”连台——人教版五年级下册语文第三、四、六单元整合实践
【摘 要】
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近些年来课程改革强调"群文阅读,单元整合",教师要带领学生生成精彩课堂,就需要认真钻研,不断探索:妙想——在行进中激发灵感;整合——从多角度完善策略;搭台——营造热情的
【机 构】
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杭州市余杭区金成外国语小学;
【出 处】
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教育观察(下半月)
【发表日期】
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2015年15期
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