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小学科学从生活中来，但是比生活要更高。小学科学教师应将小学生的特点、认知规律和科学学科的特点结合来进行课堂授课，让小学科学成为指导小学生的生活经验，并且丰富日常生活的一门重要学科。本文主要是对小学科学的生活化的有效方法进行探究，希望能给小学科学教学提供助力。
精彩源于生活——谈小学科学课堂中的生活化教学
【摘 要】
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小学科学从生活中来，但是比生活要更高。小学科学教师应将小学生的特点、认知规律和科学学科的特点结合来进行课堂授课，让小学科学成为指导小学生的生活经验，并且丰富日常生活的
【机 构】
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浙江省丽水市龙泉市实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年9期
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