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调查作文具有时代性、生活性、"格物"性和学术性的特点。在实践中我们主要以"布置任务,自组团队,设计问卷或调查记录表,调查记录,撰写作文,同伴交流"的模式进行。对作文教学的开展具有重要意义。
新课程背景下小学调查作文的实践探索
【摘 要】
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调查作文具有时代性、生活性、"格物"性和学术性的特点。在实践中我们主要以"布置任务,自组团队,设计问卷或调查记录表,调查记录,撰写作文,同伴交流"的模式进行。对作文教学
【机 构】
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山西师范大学教师教育学院,江苏省苏州工业园区娄葑实验小学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2011年10期
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