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“技能训练”是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物学》的一项新的教学栏目,此栏目的编写实现了使学生掌握思维方法,提高思维能力的探索和突破.摒弃了过多的偏难、偏深的机械记忆知识,让学生在轻松、愉快、乐学、好学的氛围中探索.在教学的基础上,我对“解读和运用数据”、“设计”、“评价”和“收集资料”等类型“技能训练”的探索.希望为一线生物教师生物教学提供参考.