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基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向。本文根据农村基层医疗单位的实际情况，结合我校的教学条件，以临床医学（乡村医生方向）专业为突破口，构想基于工作过程的课程开发内容及步骤，具有很强的实用性和可操作性，对培养技能型、应用型卫生医疗服务人才起到重要的作用。
基于工作过程改革临床乡医专业诊断学课程的构想
【摘 要】
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基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向。本文根据农村基层医疗单位的实际情况，结合我校的教学条件，以临床医学（乡村医生方向）专业为突破口，构想基于工作过
【机 构】
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天津医学高等专科学校
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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天津市教育科学“十一五”重点规划课题《临床专业综合实践技能训练与考核方法的研究》（课题号：ZGC069）.
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