【摘 要】
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新文科是文科教育的创新发展，以提升国家文化软实力为使命，推进融合创新，将技术的革命、教学手段的方法创新及时应用到教育教学中，核心在于铸魂育人。跨学科融合、线上教育、混合式教学、课程思政、云端管理是未来教育的趋势，也是新文科背景下课程建设和提质的根本任务。在新文科建设背景下，大学英语教学既要加强知识的传授，对学生跨文化交际、自主学习、思辨等能力的培养，又要注重情感、价值观的培养、将立德树人落到实处。
【基金项目】
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2019年广西高等教育本科教学改革工程项目《大学英语在线开放课程的建设及实践研究》（2019JGB135）； 2021年广西师范大学课程思政示范课程建设重点项目《大学英语读写1》；
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新文科是文科教育的创新发展，以提升国家文化软实力为使命，推进融合创新，将技术的革命、教学手段的方法创新及时应用到教育教学中，核心在于铸魂育人。跨学科融合、线上教育、混合式教学、课程思政、云端管理是未来教育的趋势，也是新文科背景下课程建设和提质的根本任务。在新文科建设背景下，大学英语教学既要加强知识的传授，对学生跨文化交际、自主学习、思辨等能力的培养，又要注重情感、价值观的培养、将立德树人落到实处。鉴于此，本文以“新文科”建设为研究视角，从学科教学中的文理信息交叉，信息技术与课程教学的深度融合，思政教育与课程内容的有机结合及线上线下教学的高度混融四方面，探索大学英语混合式教学效果的提升路径。
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