【摘 要】
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对语文课程性质的定性,长期以来都是一个争论不休的问题。实验稿给语文课程性质定性为: “工具性与人文性统一,是语文课 程的基本特点。”这是对语文界长期争论的一个较为科
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对语文课程性质的定性,长期以来都是一个争论不休的问题。实验稿给语文课程性质定性为: “工具性与人文性统一,是语文课 程的基本特点。”这是对语文界长期争论的一个较为科学的判定,是对语文教学实践成果的总结。“工具性与人文性统一”的提法是符合当 前课程改革的基本理念,也利于课程目标的展开和实施。对此,修订稿仍然是原有的表述,。但是,修订稿中更加强调了语文是一门综合性 实践性的课程,也提高了对学生综合能力,实践能力方面的要求。
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