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培养和提高学生的数学应用意识，是中学数学新课程改革的迫切要求．基本不等式应用是高中阶段一个重要的知识点，学习过程中，要熟练掌握利用基本不等式求最值的三个条件，逐步提高用数学知识解决实际问题的能力．
反思基本不等式应用错解一例
【摘 要】
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培养和提高学生的数学应用意识，是中学数学新课程改革的迫切要求．基本不等式应用是高中阶段一个重要的知识点，学习过程中，要熟练掌握利用基本不等式求最值的三个条件，逐步提高用数
【机 构】
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诸暨市草塔中学
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2008年8期
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