【摘 要】
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基于校企合作的园林协同育人平台,针对惠州学院园林专业规划设计类课程教学的现状,探讨研究其教学改革经验。采用“请进来”“走出去”教学模式和工作室教学模式,对理论和实
【基金项目】
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惠州学院2018年高等教育教学研究与改革项目(惠院发[2018]244号,项目编号:JG2018008);惠州学院2018年校级本科教学质量与教学改革工程(惠院发[2018]244号,项目编号:ZXKF2018002);惠州学院2018年创新创业项目(惠院发[2018]322号);惠州学院协同育人平台资助项目(惠院发[2016]139号)
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基于校企合作的园林协同育人平台,针对惠州学院园林专业规划设计类课程教学的现状,探讨研究其教学改革经验。采用“请进来”“走出去”教学模式和工作室教学模式,对理论和实践教学内容进行改革,主要采用体验式教学、案例式教学、实践式教学三种教学方法,并从考核内容、考核方式、评分标准进行课程考核改革。通过校企合作的教学模式不断提高学生的实践能力和创新能力,培养园林专业应用型人才。
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