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巧用多媒体辅助数学教学。能够激发学生学习数学的兴趣和充分体现学生的主体作用；能提供外部刺激的多样性，有利于学生对数学知识的获取与保持；能培养学生的创新精神和发现式学习。
巧用多媒体优化数学教学
【摘 要】
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巧用多媒体辅助数学教学。能够激发学生学习数学的兴趣和充分体现学生的主体作用；能提供外部刺激的多样性，有利于学生对数学知识的获取与保持；能培养学生的创新精神和发现式学习
【机 构】
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永新城南中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2009年17期
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