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在高中英语教学中存在相当数量的英语学习困难的学生，他们是校园里存在的一种普遍现象。如何帮助英语学困生摆脱．这一困境，是一线教育工作者共同关注的话题，也是一个亟待解决的问题。本文就他们对英语学习的畏陕心理及戍因进行剖析，并结合学生实际情况及笔者自己的教学实践经验，提出一些具体的策略。
转化高中英语“学困生”的几点反思
【摘 要】
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在高中英语教学中存在相当数量的英语学习困难的学生，他们是校园里存在的一种普遍现象。如何帮助英语学困生摆脱．这一困境，是一线教育工作者共同关注的话题，也是一个亟待解决的问
【机 构】
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河北省藁城市第四中学
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2004年期
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