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近年来,会计行业工作整体迅速的变化着,传统的会计工作逐渐被缩小,新型的会计延生工作不断占据主角,会计准则的推陈出新、制度的日趋完善,对会计工作岗位人员需求的标准愈来愈高。在这种形势下,职业学校亦在不断加强校企合作,为了保障中职会计专业学生适应时代经济发展趋势,校企合作学习评价模式在基础会计课程中的运用也愈发重要。