【摘 要】
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随着移动互联网的发展,以微信为代表的移动社交应用已成为我国当代大学生学习和生活中的一部分,并潜移默化地影响着他们的学习方式、生活习惯、职业选择等。因此,以自我效能
【基金项目】
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安徽高校人文科学研究重点项目:“移动社交媒体使用对大学生社会性发展的影响研究”(编号:SK2019A0030)
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随着移动互联网的发展,以微信为代表的移动社交应用已成为我国当代大学生学习和生活中的一部分,并潜移默化地影响着他们的学习方式、生活习惯、职业选择等。因此,以自我效能理论为基础,研究微信使用对大学生职业发展自我效能的影响机制具有重要意义。在理论梳理的基础上,结合大学生微信使用和职业发展的具体特点,提出了两条影响路径(4个假设):观察学习-自我呈现-职业发展自我效能;社会支持-社会关系-职业发展自我效能。通过问卷调查进行实证研究,结果表明提出的4个假设全部获得了支持。研究证实了微信使用与大学生职业发展自我效能存
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