为建设美丽幸福新遵义作出人大新贡献

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遵义市人大常委会及机关、各级人大代表把深入学习贯彻“七一”重要讲话精神作为党史学习教育的重中之重,深刻理解重大意义、丰富内涵和实践要求,继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,以伟大建党精神的要求和标准指导实践、推动工作,以强烈的政治责任感和历史使命感做好新时代人大工作。
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代表们提出的意见建议是法院规划好、完成好全年工作的一剂剂“良药”,办好意见建议是自觉接受人大监督、保障代表依法履职、回应社会关切的重要途径。人民法院主动接受人大监督,永远在路上。7月19日至22日,21名人大代表接受省高级人民法院邀请,前往黔西南自治州开展视察活动,详细了解黔西南州两级法院实施生态环境司法保护、推进“两个一站式”建设等工作情况。这是省高院组织的首次、分片区邀请代表视察法院活动。
文章以近年来在短视频平台“风起云涌”的现象为出发点,从音乐社会学视角,探究音乐文化与媒介产业角度看古风音乐歌词在当今时代下的社会价值;从传播学视角,探寻古风音乐歌词的意境之美与传播媒介、时代因素之间的关系;从美学角度,判断古风音乐歌词是否对中国传统文化予以尊重、继承与创新,审视歌词的艺术价值对当今传统文化再续的意义。短视频泛化下,人们通过社交平台缓解压力、追求碎片化的娱乐。在此情况之下,古风音乐应理性地思考究竟以何种方式达到与中国传统文化的契合,使之更具艺术价值与审美追求。
为明确SVP mRNA运输特点,探讨mRNA运输机制,本研究构建了甘蓝/菜心嫁接体,对嫁接体的砧木菜心和菜心实生苗(对照组)的花序轴进行转录组测序。使用菜心种间差异序列(C1-C9)在砧木菜心转录组测序文库中进行检索,比较相邻两个种间差异序列的检索数值,显示使用C7和C8检索所获得的数值之间的偏差最小,适合于评估mRNA运输。利用甘蓝种间差异序列G7和G8,在砧木菜心花序轴的转录组测序文库中共检索到11条read,将其与BoSVP和BrSVP进行比对,显示这些read均来源于BoSVP,证实了甘蓝BoSV
为探讨葡萄籽提取物(GSE)对采后猕猴桃接种青霉菌后青霉病的防治效果,本试验以贵长猕猴桃为试材,通过测定猕猴桃果实发病率、病斑直径以及与果实抗病相关物质的含量和防御相关酶的活性,研究GSE对采后猕猴桃果实青霉菌的作用效果。结果表明,GSE处理延迟了猕猴桃在损伤接种扩展青霉(Penicillium expansum)后果实发病率的上升,抑制了果实病斑直径的扩大。同时,GSE处理极显著提高了猕猴桃果实总酚和总类黄酮含量,降低了膜降解标志性代谢产物丙二醛(MDA)含量以及脂氧合酶(LOX)活性,提高了猕猴桃果实
安顺市人大常委会及机关、各级人大代表立足人大职能,对标对表习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话和视察贵州重要讲话精神,围绕“四新”主攻“四化”,认真履行宪法法律赋予的各项职责。
摘 要:社会主义经济制度建构与完善是20世纪的世纪难题。中国共产党对社会主义基本经济制度的探索,实践上实现了对苏联模式“计划乌托邦”和华盛顿共识“市场乌托邦”的超越;理论上走出了西方近代关于经济制度相关论题的困境;认知上突破了关于社会主义经济制度的时代局限,完成了从空想社会主义到历史唯物主义的历史超越。中国共产党对中国基本经济制度的构建遵循了历史唯物主义的制度逻辑和基本原则:制度变迁与技术变革彼此
花生黑腐病是由冬青丽赤壳(Calonectria ilicicola)引起的花生毁灭性病害。为研究花生品种对该病害的抗性情况和抗性机制,采用幼芽水培接种的方法对128个花生品种进行抗性鉴定。结果发现高抗、中抗、中感、高感的花生品种数分别为1、13、42和72个。高抗品种T09的病情指数仅为8.0,发病率为36.7%;高感品种P562的病情指数高达46.0,发病率为100%。通过室内盆栽试验方法对P562、桂花35、云花生、AS09和T09进行抗病性检验,结果与幼芽水培接种鉴定的结果一致。通过测定T09和P
为实现对集团公司下属各污水处理厂的统一生产运营管理、提高精细化管理水平和集中管控能力,本文以洋里污水处理中心为例,研发城镇污水处理智慧运营管理平台,利用其工艺管理、设备管理、物资管理等功能模块,集中管控各类污水处理厂以及垃圾渗滤液处理厂的数据,从而构建自动化、信息化、智慧化的运营管理平台,最终实现稳定达标、节能降耗、安全生产的运营管理目标。
黔南州人大常委会及机关、各级人大常委会及人大代表学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神要立说立行、干在实处,特别要围绕发展全过程人民民主、守住人民的心、保障人民当家作主,谋划和推进地方人大各项工作。
面对重大疫情防控这一特殊的新形势,网络舆论场域成为高校思想政治工作的主阵地。高校在推进网络舆论引导过程中,面临舆论场域复杂化、舆论主体多元化、舆论叙事去真相化等现实挑战。基于上海市32所高校数千篇微信公众号文章的实证分析,疫情防控中高校网络舆论宣传总体呈切入、聚焦、升华三个阶段,价值引领特征鲜明。为进一步提升高校网络舆论引导成效,高校网络舆论宣传应从精准监测、掌控网络舆论引导主动权,全员联动、增强网络舆论引导传播力,形式创新、提升网络舆论引导感召力等方面着手,优化网络舆论引导策略,开创高校网络舆论引导新格