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生活中往往包含着诸多内容,也是初中生进行创作最为主要的取材场所。然而,受到多方面因素的影响,在写作中学生往往缺乏这一方面的意识,且难以融入生活元素,进而影响到学生的作文写作,需要教师加以引导。本文将结合实际情况,针对初中作为教学中有关生活内容融入方面的相关问题进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵参考。