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本文通过对《多边形内角和》教学案例的举例与分析,探讨在数学教学过程如何开展教与学,激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂学习氛围;在教授学生数学知识的同时注重培养学生"转化"和"数形结合"的思想,提高其分析问题、解决问题的数学思维能力。
《多边形内角和》的教学案例分析
【摘 要】
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本文通过对《多边形内角和》教学案例的举例与分析,探讨在数学教学过程如何开展教与学,激发学生的学习兴趣,营造良好的课堂学习氛围;在教授学生数学知识的同时注重培养学生"
【机 构】
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武汉市武昌区武珞路中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年42期
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