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在新课程改革的指导下，高中政治教学中生活化因素日益加强，实现生活化教学，与生活实际相集合，能够全面推动教学工作的发展，帮助学生理解复杂的政治知识概念等，并且能够激发学生的学习兴趣。在教学过程中，教师能够主动关注到学生的生活、以生活为例、创设生活化的高中政治教学情境，最终从而实现高中政治生活化教学的全面开展。