【摘 要】
：
语文教育是思想品德教育的主要阵地,是对学生进行德育教育的重要途径;本文提出了以语文教育融合渗透思想品德教育的五个方面.在思想品德教育中做到“立德树人”;在语文阅读教
【机 构】
：
广西来宾市武宣县二塘镇中学 545900
论文部分内容阅读
语文教育是思想品德教育的主要阵地,是对学生进行德育教育的重要途径;本文提出了以语文教育融合渗透思想品德教育的五个方面.在思想品德教育中做到“立德树人”;在语文阅读教学中融合审美能力及道德熏陶;在语文写作教学中升华高尚品德实践;在语文课外活动实践中进行思想品德渗透;家庭和学校共同营造思想品德教育促进文化传承;从而把思想品德教育工作贯穿语文教育教学的全过程.
其他文献
无论是西方的苏格拉底、柏拉图,还是东方的孔子、孟子,都追求人的身心的健全发展.启蒙思想家如夸美纽斯、卢梭等都关注儿童的自由发展.20世纪以来,美国进步主义教育家杜威更
为了解本科生参加体育锻炼情况以及对体育健身指导和健康营养知识的需求情况,在清华大学各年级本科生中随机抽取男、女生各10%左右样本,进行问卷调查。调查发现,本科生10人中
在小学英语读写教学课中,大多数教师只注重观察小学英语读写教学的表象,忽视了对学生思维发展的培养.因此,在日常的小学英语读写教学课程中,教师应该注重培养学生的思维发展
单元整体教学是综合性的教学方法,要求语文教师始终坚持“以生为本”及“因材施教”的原则,为初中生提供综合性学习的机会,优质完成单元整体教学任务.在本文中,笔者特意从引
德育对于初中生的身心健康发展具有重要意义,但就目前初中信息技术课程中的德育教育开展现状来看,情况并不乐观.因此,在初中信息技术教学实践中,教师应充分利用德育教育资源,
从调查天津市部分青少年跆拳道运动员的赛前心理出发,通过观察分析、问卷调查、专家咨询等形式分析青少年跆拳道运动员赛前心理状态,并对影响青少年运动员赛前心理的因素进行
教育一直处于动态变化中,以满足社会发展对教育不断提出的要求,当下随着全球化程度的不断加深,使得各个国家和地区在交流往来频繁的同时,竞争也更为激烈,这就对人才培养提出
摘要：核心素养的培养要求学生对于物理的学习，不仅仅要懂得书本上的知识点，更多的是对于物理学习兴趣方面的培养。所谓的核心素养就是在基础学习的基础上，不断提升、丰富自己的学习能力，将知识点举一反三，能够在实际中有所运用，同时能够喜欢物理、乐于钻研，形成物理学习思维，在学习中更具有主动性。高中物理课堂教学要想达到培养学生物理学习的核心素养这一教学目标，教学创新势在必行。 关键词：物理核心素養；教育创新
以罗艾竹芋侧芽为外植体进行快速繁殖技术研究,结果表明,不同培养温度和酸度,不同的白糖浓度和不同的无机盐浓度对不定芽的增殖和生长均有较大的影响.
道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础,引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,本课程的特征主要有以下几个方面:思想性、人文性、实践性、综合性等特