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运用文献法,通过对《学生体质健康标准（试行方案）》的理解分析,明确《标准》颁布的意义,确立了学校体育教学工作中的目标和定位.
对《学生体质健康标准（试行方案）》的理解与思考
【摘 要】
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运用文献法,通过对《学生体质健康标准（试行方案）》的理解分析,明确《标准》颁布的意义,确立了学校体育教学工作中的目标和定位.
【机 构】
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武汉科技学院
【出 处】
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理工高教研究
【发表日期】
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2005年5期
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