当代远程教育理论发展述评

来源 :比较教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xindongmei

【摘要】

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本文回顾20世纪五种主要远程教育理论.在过去40年间,远程教育处于工业化时代,理论研究侧重于克服距离限制所要采取的组织管理策略,如怎样制作和传送学习包.近十年来,通讯技术

【作者】

：

刘凡丰徐辉

【机构】

：

上海复旦大学高等教育研究所,浙江师范大学教育学院

【出处】

：

比较教育研究

【发表日期】

：

2002年3期

【关键词】

：

远程教育工业化后工业化魏德迈独立学习理论彼得斯工业教学理论投入理论穆尔相互作用距离理论凯斯利

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本文回顾20世纪五种主要远程教育理论.在过去40年间,远程教育处于工业化时代,理论研究侧重于克服距离限制所要采取的组织管理策略,如怎样制作和传送学习包.近十年来,通讯技术和远程教育实践飞速发展.远程教育理论研究重点转向教学问题,如师生之间、学生之间的交互.远程教育已进入了后工业时代,但相应的理论尚未建立.

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