【摘 要】
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目的 对迷你临床演练评价（Mini-Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX）在护理教学中应用的研究进行范围审查，以了解目前护理领域应用Mini-CEX进行教学的现状，为其在护理教学中的应用提供参考。方法 对中国知网、万方数据库、维普、中国生物医学文献数据库、Web of Science、PubMed、Cochrane library、Embase数据库进行文献检
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目基层教研室示范项目（2018jyssf091）；
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目的 对迷你临床演练评价（Mini-Clinical Evaluation Exercise,Mini-CEX）在护理教学中应用的研究进行范围审查，以了解目前护理领域应用Mini-CEX进行教学的现状，为其在护理教学中的应用提供参考。方法 对中国知网、万方数据库、维普、中国生物医学文献数据库、Web of Science、PubMed、Cochrane library、Embase数据库进行文献检索，检索时限为建库至2021年6月10日。对纳入文献进行范围综述。结果 共纳入文献137篇，结果显示MiniCEX在国内外护理教学中应用广泛，但目前国内师资培训尚不规范，量表条目暂无标准，评分标准暂未细化，评价反馈尚不严谨。结论 Mini-CEX应用有利于提升护理教学质量，对增强护士及学生综合能力有重要意义，但应开展与教育情境相适应的师资培训，根据学情对量表进行改良及细化，规范评价过程，并形成科学的反馈机制。
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