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为保证教研工作适应新时代教育改革的要求,需要创新教研机制,优化教研方式。通过运用研究技术、指向经验推广、围绕关键事件、深化作业体验等方式,开展基于真实情境的主题式教研,有助于及时发现、解决教育教学实际问题,整体提升教研活动参与者的专业素养,对教师个体及群体的专业发展具有积极的推动作用。
基于情境的主题式教研
【摘 要】
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为保证教研工作适应新时代教育改革的要求,需要创新教研机制,优化教研方式。通过运用研究技术、指向经验推广、围绕关键事件、深化作业体验等方式,开展基于真实情境的主题式
【机 构】
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辽宁省大连市西岗区教育事业服务中心
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划课题《区域“三级联动”教研模式实践研究》(课题编号:JG14CB172)研究成果
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