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写作教学在小学语文的教学中一直扮演重要的角色,它不仅是对学生写作能力的培养,还是加强其文字表达与叙述能力的根本.写作不仅要求学生具有扎实的语言基本功,还应该具备审题的能力、想象的能力以及表达的能力.在小学阶段,由于学生年龄较小,他们自身的学习认知能力水平有限,所以在小学语文的写作过程中,需要教师有效地对其引导,进而提升学生的写作能力和水平.本文关于如何做好写作教学的策略进行了探讨与反思.