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在当前教学中重知轻情的现象仍然十分严重，而散文作为一种情感丰富的文体，在阅读教学中教师往往忽视其情感因素，按照一般的解题、背景介绍、分段、归纳段落大意、中心思想、写作特色的一般教法或者以练代讲方式进行教学。忽略散文本身特点的教学，使现代散文阅读教学成为语文教学中的大难题，在高考中现代散文阅读测试题一直得分不高就是实证。散文阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏和评价散文的能力，情境教学则根据散文内容，通过各种手段创设情境，引导学生感受文中情感，理解散文内涵，培养审美情趣，提高散文阅读能力。