【摘 要】
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摘 要：英语是基础教育中的重要学科，且在学生生活中发挥着重要作用。教师在教学中借助“微课群”的课程体系建设，不仅可以让学生更好地掌握英语语言知识点，而且能够让其更好地实现英语语言的应用，让课堂教学更具灵活性，从而提升学生学习的积极性。文章作者就城郊学生英语学习中“微课群”的课程体系路径进行了探索，以期为广大同行提供借鉴。 关键词：“微课群”;课程体系;英语教学;学习能力;城郊学生 中图分类号：
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“构建‘微课群’课程体系,提升城郊学生英语学习力的实践研究”(XC-c./2020/21)的阶段性研究成果。
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英语是基础教育中的重要学科,且在学生生活中发挥着重要作用。教师在教学中借助“微课群”的课程体系建设,不仅可以让学生更好地掌握英语语言知识点,而且能够让其更好地实现英语语言的应用,让课堂教学更具灵活性,从而提升学生学习的积极性。文章作者就城郊学生英语学习中“微课群”的课程体系路径进行了探索,以期为广大同行提供借鉴。
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