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新教材用全新的视角展示了教学的新理念、新形式、新内容、新方法，以培养学生的音乐审美情趣、实践能力和创造精神，但如何创造出符合音乐课教学规律、教学目标和高效、高质量的音乐教学模式呢？核心就是要让学生从生理到心理动起来，教学从内容到形式，从教师的教到学生的学，从课堂组织到任务安排动起来。只有让学生做到真正的“动”起来，真正的主体参与，真正体现音乐课的学科特点和目标要求，才能更好地激发起学生强烈的情绪因素，发展学生的音乐感受能力、表现能力和创造能力。