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美术教学创新应当提高教学环境的审美创意。通过对造型、光线、声音、色彩以及心理激励、教学问题设计等多种因素、手段的分析和运用，创设优美而和谐的审美教学环境，以取得美术教学的最佳效率。
试论美术教学与环境创意
【摘 要】
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美术教学创新应当提高教学环境的审美创意。通过对造型、光线、声音、色彩以及心理激励、教学问题设计等多种因素、手段的分析和运用，创设优美而和谐的审美教学环境，以取得美术
【机 构】
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杭州师范学院初等教育学院
【出 处】
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上海师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年12期
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