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实验教学学分制作为学分制学籍管理的重要组成部分，是改变我国地方医学教育长期以来重理论轻实践的教育倾向，推动实验室改革的重大举措。泸州医学院从2008年起开展了实验教学学分制试点工作，本文希望能在完善管理制度、改善实验室条件、改革实验内容、建立实验教学新体系、健全实验教学质量保障体系等方面作了一些尝试和努力，希望能给其他地方医学院校提供有益的借鉴和参考。