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病理学是一门实验性很强的学科,在基础医学和预防医学专业中均为重要的基础课程.本文为探究基础医学和预防医学专业间的课程教学效果及影响因素的差异,对69名学生进行问卷调查及统计分析,表明不同专业间学生的学习兴趣、效果及影响因素存在差异,需要因材施教.
病理学课程在两个不同专业的教学状况及影响因素调查
【摘 要】
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病理学是一门实验性很强的学科,在基础医学和预防医学专业中均为重要的基础课程.本文为探究基础医学和预防医学专业间的课程教学效果及影响因素的差异,对69名学生进行问卷调
【机 构】
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海南医学院基础医学与生命科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年19期
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