【摘 要】
：
目的:评价颈椎单椎体次全切除减压后不同撑开高度对颈椎生物力学稳定性的影响.方法:48具小牛颈椎标本随机平均分为6组,其中1组作为对照组,5组作为实验组.实验组均行颈椎体次
【机 构】
：
第二军医大学附属长征医院骨科,上海,200003;上海科技大学生物力学研究所
论文部分内容阅读
目的:评价颈椎单椎体次全切除减压后不同撑开高度对颈椎生物力学稳定性的影响.方法:48具小牛颈椎标本随机平均分为6组,其中1组作为对照组,5组作为实验组.实验组均行颈椎体次全切除后用自行研制的颈前路可调式融合固定器分别撑开0、2、4、6、8mm,测量各组标本在受到轴向压缩、前屈、后伸、侧屈的不同载荷作用下的总体位移和应变变化.结果:撑开高度为4、6mm时颈椎的总体位移和应变明显下降,如果继续增加撑开高度,颈椎稳定性并不随之增加.结论:单椎体次全切除后撑开高度为4～6mm可获得较好的力学稳定性.
其他文献
目的 :探讨肺缺血再灌注损伤的病理学改变及中药 814的干预作用。方法 :7只杂种犬随机分两组 :①急性肺缺血再灌注组 (3只 ) :结扎左主肺动脉 2 4h后恢复血流 4h ;②中药 814
目的 观察无创正压通气 (NIPPV)不同压力水平对慢性阻塞性肺疾病 (COPD)患者呼吸生理参数的影响 ,为临床合理地应用NIPPV提供理论依据。方法 2 0 0 0 - 0 3～ 2 0 0 4 - 0 3
根据现有规划,在不利的三角形地块和较高密度要求的条件下合理布局,如何创造出令人满意的环境。
According to the existing plan, how to create a satisfactory environme
摘要：本文分析了听力理解的难点所在和听力教学的模式，介绍了对英语专业听力实训教学资源的建设与听说、听读、听写相结合的运用方式，该探索有利于训练和提高学生英语听力理解能力。 关键词：听力实训；教学资源；建设；运用 【中图分类号】G640 《高等学校英语专业教学大纲》规定，高等学校英语专业基础阶段的主要教学任务是"传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力
随着世界经济一体化发展进程的加快,外资企业近几年在我国也加快了发展速度,随之而来的有先进的生产技术和管理经验,同时也带来了许多不利因素,产业安全问题由此暴露出来。产
目的:骨关节炎存在地理分布的差异,其差异的原因是否与食用不同种类粮食有关?探讨不同主食地区人群骨关节炎患病的严重程度,旨在了解真菌毒素摄入量与骨关节炎发病的关系.方
目的:研究宿主骨髓对VEGF表达的影响,揭示异体皮质骨移植后的愈合机理.方法:新西兰大白兔72只,24只制备深冻异体骨,48只移植异体骨术后1、2、4、6、8、12周取材,对比双侧VEGF
目的 探讨系统性红斑狼疮 (SLE)患者血清中巨噬细胞来源的趋化因子(MDC)及基质金属蛋白酶9(MMP-9)水平与疾病活动程度的关系与意义.方法用双抗体夹心酶联免疫吸附试验检测和比较分析36例SLE患者和30名健康人血清MDC及MMP-9的水平.结果 SLE患者组血清MDC和MMP-9水平(451±77 ng/L,109±113 μg/L)比健康对照组(606±24 ng/L,352±155 μ
目的:探讨血管内皮生长因子及其受体KDR在早期宫颈癌的表达及其对宫颈癌肿瘤血管生成的作用.方法:采用免疫组织化学SP法检测18例宫颈上皮内瘤样病变(cervical intraepithelia
目的 检验还原叶酸载体基因(RFC1)A80G多态性与先天性心脏病(CHD)和唇腭裂之间的关联,为寻找CHD和唇腭裂危险因素的遗传易感标志物提供流行病学依据.方法采用RFLPPCR方法,对67个CHD患儿家庭、82个唇腭裂患儿家庭和100个正常儿童家庭成员的外周血DNA进行RFC1第80位SNP检测,利用核心家庭标本进行以家庭为基础的关联检验(FBAT),并分析了子代RFC1基因型与母亲孕期前后增