【摘 要】
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＜正＞根据《普通高中地理课程标准（2017年版）》的要求,地理课程的开展要以培养学生必备的地理学科核心素养为总目标。植被是学生既熟悉又陌生的地理要素,利用地理景观图能为学生创设更加真实、直观的学习情境,帮助学生更加准确和轻松地掌握地理概念、理解地理原理、解释地理现象,进而培养学生的地理核心素养。
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＜正＞根据《普通高中地理课程标准（2017年版）》的要求,地理课程的开展要以培养学生必备的地理学科核心素养为总目标。植被是学生既熟悉又陌生的地理要素,利用地理景观图能为学生创设更加真实、直观的学习情境,帮助学生更加准确和轻松地掌握地理概念、理解地理原理、解释地理现象,进而培养学生的地理核心素养。
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