【摘 要】
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英语课堂教学任务的完成,离不开师生的双边互动,教师要始终贯彻"教师为主导,学生为主体"的原则,但是部分教师深受传统教学模式的影响,教师仍热衷于"满堂灌"搞"一言堂",忽略了
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英语课堂教学任务的完成,离不开师生的双边互动,教师要始终贯彻"教师为主导,学生为主体"的原则,但是部分教师深受传统教学模式的影响,教师仍热衷于"满堂灌"搞"一言堂",忽略了学生在学习中的主体精神状态,而这种状态恰恰是教学活动过程中最为重要的。因此,本文将提出几点提高英语课堂教学效果的方法,力争让更多的教育者在教学实践中改变陈旧的教学模式,更新教学观念,改进教学方法,优化课堂教学,提高课堂效率。
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