【摘 要】
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本文根据会话分析中的话轮转换的基本理论,结合学生实际,对大学英语口语教学中的话轮转换特点进行了分析,并提出了相关建议,以期挖掘学生在口语课堂的交际潜能,解除学生惧怕
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本文根据会话分析中的话轮转换的基本理论,结合学生实际,对大学英语口语教学中的话轮转换特点进行了分析,并提出了相关建议,以期挖掘学生在口语课堂的交际潜能,解除学生惧怕用英语进行口语表达的心理障碍,在此基础上成功地提高他们的口头交际能力。
Based on the basic theory of conversational conversations in conversation analysis and student reality, this paper analyzes the characteristics of turn-taking in Oral English Teaching in college and puts forward some suggestions to explore the communicative potential of students in oral English classes and to relieve their fear of using The psychological barrier of speaking in English, on the basis of which successfully improve their oral communicative competence.
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