【摘 要】
：
以‘鸭梨’(Pyrusbretschneideri)ב雪青’梨(P.bretschneideri×P.pyrifolia)F1代群体(97株)为试材,采用扩增片段长度多态性(amplified fragment length polymorphism,AFL
【机 构】
：
南京农业大学梨工程技术研究中心,河北省农林科学院石家庄果树研究所,
论文部分内容阅读
以‘鸭梨’(Pyrusbretschneideri)ב雪青’梨(P.bretschneideri×P.pyrifolia)F1代群体(97株)为试材,采用扩增片段长度多态性(amplified fragment length polymorphism,AFLP)技术和集群分类法(bulked segregantanalysis,BSA)筛选与梨抗黑星病基因连锁的分子标记。通过64对AFLP标记引物在亲本和分离群体中的筛选和验证,获得与梨抗黑星病基因紧密连锁标记两个,即ACA/CAA-179和AAC/CAG-198。它们与抗黑星病基因的遗传距离分别为5.2和8.3cM。对AFLP标记片段的克隆和测序结果显示其长度分别为179和198bp。根据序列信息设计特异引物,在杂交后代群体上的PCR分析表明AFLPACA/CAA-179标记被成功转换成SCAR标记,命名为SCAR-117。本研究结果将有助于对抗黑星病梨品种资源的分子鉴定及杂种后代的早期辅助选择。
其他文献
【摘要】“翻转课堂”作为一种在美国流行起来的新兴课堂模式，在国外被广泛适用于中小学的课堂教学，被引入到国内后，发现它同样也适用于高职高专的英语教学。“翻转课堂”教学模式改革了传统的课堂学习模式，育教于乐，但在高职课堂的应用中，由于实际因素的限制，在课堂应用中也出现了一些问题，本文将从探讨“翻转课堂”模式在高职英语教学应用中的优势及问题方面入手，探究翻转课堂模式怎样能更大化的为高职英语教学服务。
近十几年来羟基氯化铝作为一种有效的除氟剂已广泛应用。为了探讨羟基氯化铝除氟后机体氟负荷状态的变化，我们对一羟基氯化铝除氟区４９名１２－１４岁儿童尿氟进行了观察，其尿氟为２．２４±１．２０ｍｇ／ｌ与对照区
【摘要】移动信息化教学需要教师在任务教学活动中，强调与学生为中心，深入开展多媒体教学法的优化活动。采用新型的移动化信息教学，需要教师改变教学方式，克服传统英语口语教学中针对性不强的问题，切实凸显出教学中的重点和难点。在高职英语教学工作中，教师应该妥善利用手机短信平台、校园网等移动平台，显著提高教学效率。本文根据移动信息化在高职英语教学中的具体措施展开讨论，提出几点有利于工作实效性提高的可行性措施。
【摘要】随着信息时代的发展，国家也着手于高校课程与信息技术的结合，其结合有哪些现实意义，如何改变传统教学的授课方式，目前还还存在哪些摆在眼前诚需解决的通病，本文就具体的高师心理学与信息技术技术的整合为议题，分析以上问题。 【关键词】高师心理学 信息技术 新式教育 【中图分类号】G44 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0234-02 一、浅析高师心理学与信息技
该文将微扰理论与分子模拟相结合，研究了常温和高温下ＮａＣｌ水溶液的热力学性质（分子径向分布函数、粒子间各种作用位能），在统计力学基础上，建立了常温和高温下ＮａＣｌ水溶液的状态方程，可用于溶
该文就氯化氢合成炉的工艺及腐蚀特性进行了系统分析，并对热管余热锅炉的基本工作原理进行了介绍，采用了热管余热锅炉的最新技术应用到氯化氢合成炉，使氯化氢合成炉的热能利用品
用电化学阻抗谱作为评价方法，研究了L3M铝合金及其含锂转化层在不同PH值的含Cl的溶液中的抗蚀性能。 结果表明：铝合金上的含锂转化层可大大提高铝合金在含Cl的介质中的抗蚀能力
研究了t-BAMBP萃取铯的条件，探索了有机相中除钾的措施，考察了杂质离子的萃取行为，提出了较合理的氯化铯的结晶条件。在此基础上，提出通过t-BAMBP萃取制备高纯氯化铯的方法：用1Mt-