学案在高中生物教学中的应用与实践研究

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随着课程改革理念的不断普及以及课程改革任务的不断落实,传统的教育观念在现代化的教学领域逐渐彰显出了落后趋势,不仅无法满足学生的学习需求,甚至会对学生的发展造成一定的限制.在现代化的教学环境中,教师需要调整自己的传统教学观念,采取一些创新性的教学方法,在师生平等的关系中,共同指导学生展开学习任务,加深学生的学习理解以及体验.本文主要以高中生物教学为例,对如何在课堂上应用学案教学法展开分析.
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