【摘 要】
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目的 探讨以免疫应答为主线的系列开放性实验在医学免疫学实验教学中应用的效果。方法 根据免疫学科的主线——免疫应答,设计4个免疫学开放性实验项目。选择我校2013级临床医
【基金项目】
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基金项目：2015年度山东省本科高校教学改革研究项目（2015M031）,2012年度山东省高等学校教学改革立项项目（2012376）
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目的 探讨以免疫应答为主线的系列开放性实验在医学免疫学实验教学中应用的效果。方法 根据免疫学科的主线——免疫应答,设计4个免疫学开放性实验项目。选择我校2013级临床医学专业两个班学生为研究对象,随机分为实验组和对照组。对照组按照实验教学大纲开展常规的实验教学,实验组在常规实验教学的基础上,增加免疫学开放性实验项目。教学结束后,对两组进行期末考试和免疫学授课满意度问卷调查。结果 实验组学生的期末考试成绩高于对照组（P〈0.01）;问卷调查显示,实验组学生学习兴趣、自学能力、团队协作能力、创新综合思维能力、
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