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新课程改革背景下如何创设物理情境唤醒、激励、鼓舞学生,使学生乐学、善学呢?课堂教学中一个新的 亮点就是情境教学.如何把具有知识性的实际情境搬进课堂,从而使学生产生好奇心和求知欲,有利于培 养学生的创新意识.这就要求教师在教学中必须把要教授的学习内容巧妙地转化为问题情境.
新课程改革背景下课堂教学应如何创设物理情境
【摘 要】
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新课程改革背景下如何创设物理情境唤醒、激励、鼓舞学生,使学生乐学、善学呢?课堂教学中一个新的 亮点就是情境教学.如何把具有知识性的实际情境搬进课堂,从而使学生产生好
【机 构】
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贵州省习水县第一中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年8期
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