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本文基于高中数学题型多变性给学生解题过程带来较大困难的现状,提出高中数学错题本的运用策略:引导学生整理、思考错题本问题,巩固相关知识点;收集错题本问题,有针对性地改善教学模式;引导学生分析、总结错题本,帮助学生查漏补缺;组织学生相互传阅错题本,丰富教学资源。
高中数学错题本的运用策略探讨
【摘 要】
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本文基于高中数学题型多变性给学生解题过程带来较大困难的现状,提出高中数学错题本的运用策略:引导学生整理、思考错题本问题,巩固相关知识点;收集错题本问题,有针对性地改善教学模式;引导学生分析、总结错题本,帮助学生查漏补缺;组织学生相互传阅错题本,丰富教学资源。
【机 构】
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玉林市第一中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年6期
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