“课程思政”背景下的Access数据库教学模式研究

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【摘要】

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在做好"课程思政"建设的宏观背景下,如何在Access数据库这门体现工科"硬"技术课程中,融入政治责任感、历史使命感思想,以新时代中国特色社会主义思想铸魂驱动科技的发展,真正

【作者】

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王岩孟亚坤张斌宋欣祝群喜李飞

【机构】

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东北大学秦皇岛分校计算中心

【出处】

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软件

【发表日期】

：

2020年9期

【关键词】

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课程思政 ACCESS数据库 Curriculum ideological and political workAccess database

【基金项目】

：

2019年度东北大学秦皇岛分校课程建设立项-“课程思政”课程建设-C语言程序设计(负责人宋欣)、大学计算机(负责人祝群喜),河北省高等教育教学改革研究与实践项目2018GJJG430,秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目(自筹经费)2012021A102,秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目(自筹经费)2012021A101资助,中央高校基本科研业务费项目N182303036,河北省高等教育教学改革研

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在做好"课程思政"建设的宏观背景下,如何在Access数据库这门体现工科"硬"技术课程中,融入政治责任感、历史使命感思想,以新时代中国特色社会主义思想铸魂驱动科技的发展,真正做到使课堂"活"起来,是当前建设"课程思政"的迫切问题。从课程的授课目的出发,结合课程特性,在各章节上挖掘其"思政"元素,并建立多角度的授课形式,充分体现"课程思政"的学科特色建设。

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