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创业教育已成为我国高等教育的重要内容,是素质教育体系的重要组成部分,对深化高等学校课程体系改革、促进大学生就业与创业具有重要的现实意义.文章在高校开展创业教育实践的基础上,提出了我国开展创业教育实践的目标体系、内容体系、专家体系和过程体系的基本框架,对进一步研究创业教育理论与实践具有重要作用.
创业教育实践体系的基本框架构建
【摘 要】
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创业教育已成为我国高等教育的重要内容,是素质教育体系的重要组成部分,对深化高等学校课程体系改革、促进大学生就业与创业具有重要的现实意义.文章在高校开展创业教育实践
【机 构】
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哈尔滨工程大学宣传部
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2004年11期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划项目
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